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| Autor(es): | Zapata Orellana, Paula Cristina |
| Fecha de publicación: | 2026 |
| Autor(es): | Caro Pérez, Diana María |
| Palabra(s) clave(s): | Trabajo Colaborativo Entre Pares, Educación Parvularia, Entorno natural, Escuela rural. |
| Fecha de publicación: | 2025 |
| Autor(es): | Romero Salas, Consuelo |
| Fecha de publicación: | 2025 |
| Autor(es): | Zamorano Romo, Antonia |
| Palabra(s) clave(s): | Habilidades matemáticas tempranas, juego didáctico, educación inclusiva; escuela rural, investigación-acción, diversidad en el aula. |
| Fecha de publicación: | 2025 |
| Autor(es): | Torres Alegría, Ireland Damaris |
| Autor Institucional: | Universidad de O'Higgins |
| Palabra(s) clave(s): | 1. Rezago pedagógico. 2. Enfoque psicogenético 3. Acceso a la educación. 4. Educación inclusiva. 5. Diversificación de la enseñanza. |
| Fecha de publicación: | 2025-12 |
| Autor(es): | Aguirre Escobar, Camila |
| Palabra(s) clave(s): | Comunicación Aumentativa y Alternativa, Discapacidad Intelectual, Participación comunicativa, Educación especial, Investigación-acción |
| Fecha de publicación: | 2025 |
| Autor(es): | Muñoz Lattes, Deyanira Scarlette |
| Palabra(s) clave(s): | Discapacidad intelectual leve, adquisición de la lectoescritura, lectoescritura y dificultades en la adquisición de la lectoescritura. |
| Fecha de publicación: | 2025 |
| Autor(es): | Arenas Barrientos, Paula Alejandra |
| Autor Institucional: | Universidad de O'Higgins |
| Palabra(s) clave(s): | Educación especial, escritura, enseñanza superior, deficiencia mental, investigación acción. |
| Fecha de publicación: | 2025-12 |
| Autor(es): | Nicol, Carrasco Pino |
| Autor Institucional: | Universidad de O'Higgins |
| Palabra(s) clave(s): | escritura, escritura como proceso, investigación-acción, educación primaria, educación inclusiva. |
| Fecha de publicación: | 2025-12 |
| Autor(es): | Lobos Lavin, Millaray |
| Autor Institucional: | Universidad de O'Higgins |
| Palabra(s) clave(s): | Comprensión del texto, Autonomía escolar, Escuela en hospitales, Investigación-Acción, Enseñanza secundaria. |
| Fecha de publicación: | 2025-12 |
| Autor(es): | Ibáñez Morán, Martina Belén |
| Autor Institucional: | Universidad de O'Higgins |
| Palabra(s) clave(s): | Síndrome de Down, Comunicación Aumentativa y Alternativa, Educación Especial, Comunicación, Autonomía. |
| Fecha de publicación: | 2025-12 |
| Autor(es): | Vargas Cáceres, Karin Paulina |
| Autor Institucional: | Universidad de O'Higgins |
| Palabra(s) clave(s): | Inteligencia Artificial en educación, argumentación escrita, escritura como proceso, descarga cognitiva, inclusión. |
| Fecha de publicación: | 2025-12 |
| Autor(es): | Javiera Paz, García Ávalos |
| Autor Institucional: | Universidad de O'Higgins |
| Palabra(s) clave(s): | Matemáticas funcionales Discapacidad intelectual Talleres matemáticos Autonomía Enfoque a-didáctico |
| Fecha de publicación: | 2025-12-31 |
| Autor(es): | Melo Peñailillo, Fernando Enrique |
| Autor Institucional: | Universidad de O'Higgins |
| Palabra(s) clave(s): | Autonomía, discapacidad intelectual, sistema monetario chileno, cálculo básico. |
| Fecha de publicación: | 2025-12 |
| Autor(es): | Donoso Gaete, Esperanza Del Carmen |
| Autor Institucional: | Universidad de O'Higgins |
| Palabra(s) clave(s): | Matemáticas, Método de enseñanza, Diversificación de la educación, Material didáctico, Juego educativo. |
| Fecha de publicación: | 2026-01 |
| Autor(es): | Cinthya, Larenas, Robledo |
| Autor Institucional: | Universidad de O'Higgins |
| Palabra(s) clave(s): | Educación inclusiva; Alfabetización; Cognición; Proceso de aprendizaje; Enseñanza. |
| Fecha de publicación: | 2025-12 |
| Autor(es): | Rodríguez Inostroza, Catalina, Antonia |
| Autor Institucional: | Universidad de O'Higgins |
| Fecha de publicación: | 2025-12-22 |
| Autor(es): | Guzmán Collío, Catalina Alejandra |
| Autor Institucional: | Universidad de O'Higgins |
| Palabra(s) clave(s): | Escritura; plan de estudios primarios; motivación; práctica pedagógica; educación básica. |
| Fecha de publicación: | 2025-12-31 |
| Autor(es): | Camila Alejandra, Fuentes Osorio |
| Autor Institucional: | Universidad de O'higgins |
| Palabra(s) clave(s): | Participación del estudiante, Hábito de lectura, Aprendizaje activo, Comunicación interactiva, Relación padres escuela. |
| Fecha de publicación: | 2025-12 |
| Autor(es): | Cabezas Cordero, Antonia |
| Palabra(s) clave(s): | Alfabetización inicial; Lectura emergente; Educación preescolar; Estrategias de lectura; Educación inclusiva. |
| Fecha de publicación: | 2026-01-01 |
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