¡Profe, Yo También Existo! : Visibilizando estudiantes LGBTQIA+ a través de la enseñanza basada en el contenido y el uso de un marco de enseñanza Queer en el aula de idioma extranjero inglés desde la formación inicial docente.

Abstract

El presente booklet es el resultado del trabajo colaborativo y comprometido de lxs docentes en formación del curso Metodología de la Enseñanza de la Lengua Inglesa Integrada. Este recurso reúne propuestas pedagógicas diseñadas bajo los enfoques CBI/CLIL y el Marco de Enseñanza Queer e incluye actividades situadas y contextualizadas que buscan responder a las necesidades de un alumnado diverso, para así promover la justicia social en las aulas de la región de O’Higgins. La reflexión del proceso realizada por lxs futuros docentes han plasmado en estas páginas no solo su creatividad e innovación, sino también su compromiso con la inclusión y el respeto por la diversidad, proponiendo estrategias que celebran todas las identidades de lxs estudiantes, fomentando el aprendizaje significativo.