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Autor(es): | Borroni, C; Pimentel-Avila, A; Stoore, C; Hidalgo, C; Diamond, K; Vásquez-Carrillo, C; Landerer, E; Paredes, R |
Palabra(s) clave(s): | Project-based learning; Undergraduate medical education; Anatomy education; Higher education; Student retention; Veterinary anatomy |
Fecha de publicación: | 2021 |
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