Diseño e implementación de laboratorios con fines docentes en torno a tecnologías inalámbricas de última generación: 5G y 6G.

Abstract

El uso de tecnologías inalámbricas móviles para diversas aplicaciones ha cobrado fuerza en los últimos años debido a su versatilidad en usos industriales, robóticos, médicos, agrícolas, urbanos, entre otros. Este impulso se debe al hecho de que todo indica una tendencia hacia la automatización de procesos asociados a los ámbitos mencionados anteriormente. Sin embargo, el conocimiento sobre las tecnologías emergentes, como 5G y 6G, es limitado, ya que son novedosas en el campo. Esta falta de conocimiento se ve agravada por la ausencia de programas educativos similares tanto en la universidad como en la región. Es por esto por lo que se necesita capacitar a todos los ingenieros civiles eléctricos e ingenieros en telecomunicaciones. El objetivo principal de este trabajo es desarrollar un curso que se enfoque en todos los aspectos necesarios para el diseño e implementación de laboratorios docentes centrados en 4G, 5G y 6G. Para lograr esto, se aplicó una metodología docente conocida como "Aprendizaje basado en competencias", la cual es ampliamente utilizada en entornos académicos por diversas universidades tanto del país( Universidad de Chile, Universidad de Talca o también la Universidad de O’Higgins) como del mundo (Universidad de Deusto en España, Universidad de Guadalajara en México y Universidad de Costa Rica). La aplicación de esta metodología condujo a la creación de material de cátedra que incluye contenidos relevantes para el curso, un plan de estudios, guías de laboratorios y evaluaciones. Además, se incorporaron experiencias prácticas que se utilizaron para desarrollar las mencionadas guías de laboratorios. Al combinar todos estos elementos, se logra el diseño integral del curso docente, proporcionando a los estudiantes las herramientas necesarias para comprender y aplicar las tecnologías móviles inalámbricas de última generación.